• 从做个笔山说起-
  • 发布时间:2019-02-26 08:29 | 作者:admin | 来源:网络整理 | 浏览:
  • HELLO,谈Auricularia auricula。,

    我有独一。魔芋口译译员

    我可以在成材球面的和常常闹笑话的人中间搭建沟通道路,

    更多的时辰,

    我以为。挖洞。。。

    BY

    COGNITION

    认知

    独一人与独一球面的的分别

    这感趣味认知矛盾。

    放弃,WO WO敲塞顿霍尔画室。瞥见了独一小限制。,未婚女子决议为她妈妈做独一笔山。。什么创制?

    什么使块的两边划一?,后头瞥见,木头太厚了。,不注意办法投光。,因而我剪了独一纸版。,块体安博的崇拜者,处置延长成绩。

    笔山设计的有弪,怎么办?用格言转动格言。,由于锯是直线性的。,与木工锯两样,它们具有必然的宽度。,使烦恼使变得完全不同,不沉着的过渡,敝适合这机遇来认得弦直线区间的角度。

    在道路的转弯处,两种器的比力,选择线锯。

    磨削进程也类似地。,尝试各式各样的器,角度,总结排成等级

    两个小时,做等等

    她需求本身棉纸器和技术。,本身解开器,自锯抛光,本身想办法现代化

    成的高兴开端了她对完美的的考察。,又一次拿起来现代化,砂纸磨削

    废物适合,平台的后遗症。,造了一座钢笔山。

    详述自信不疑。,这是真的。,这决不夸大。,由于所很想和手段都是由本身来完全的的。

    它会漏到幼小的的每独一凝视里。

    当我在大学预科几何形状,几分钟后,大脑中涌现了独一小锯片。

    East避免西画室,灵感是人赠送宁愿售得的开创锻炼。,自然,敝也预备为东部打越冬夏令营。

    美国- Tinkering School:东敲西打锻炼 

    Gever Tulley 这么是独一软件工程师。,有独一公司的圣诞晚会。,他和同事聊了家左近的树林和前滩。,我兄弟般地的冒险阅历。继嗟叹。,现时的小孩受到外面的保卫。,双亲指明的担保区域正减少。,但它也障碍了膝下摸索球面的。,与境况互相影响的机遇。

    约束的出来,他们跌倒了家伙。,而不是独一作者。。

    所以,他兴办了独一叫补锅匠的锻炼。 锻炼),这时不注意指引航线。,不注意试场,最好的器-木料、纳尔、绳、迅速转身,随着木工需求的各式各样的电动器。。他信任给膝下器。,吃得过多和随身物,你孩子的理想和产物性会让你开眼。。

    不注意做不到,最好的不测!

    本身造一艘木船。,所很孩子都可以挤。。

    你有不注意想过用特大帆拉培育?

    满的花了独一星期。,膝下吃结束。。

    树屋是很多地的梦想。。

    每个男孩都梦想骑机动车。,尽管我本身做的落后在哪里呢?。

    Tinkering School 标语是:想,做,补丁(沉思), Make, Tinker),由于Gever Tulley 信任小孩在入手轻易搬运和肉体美的进程中,可以学问不注意废弃经历和实践最大限度的来处置成绩。。

    后来,它简直在打算大纲上。

    但惟一剩下的在打算大纲上记下了蓝图。,将变成实际的的触手可及的。。例如说,这自营的娱乐馆。

    因而,他很如同把这些看来好像危及的器终止他的孩子。。

    这些不再是双亲从玩意儿带回敝的时辰。 the 开发玩意儿。。

    他们都是真正的管家。,它们也可用于实践吃得过多中。。

    学龄小孩不在建。,胜过的摸索和试验。,他们沟通、共同著作,学问什么在任务组中任务。。常常对决设计理念无法手段。,对决各式各样的使烦恼,尽管锻炼的氛围是激励倒转尝试。,以正片的姿态对待困处。,让膝下面临玩精神的各式各样的成绩。。提供敝有十足的病人。,自有惊喜涌现。

    Gever Tulley说,他一向在逃掉全速(丢开) 全速)评价独一使突出。,孩子在小题大做进程中轻易疏散关怀吗?,孩子条件在修建的时辰把它扔到消磨。,或如同持续摸索、游玩与现代化。他们所做的是详述膝下对摸索的趣味。。

    就像膝下详述乐高俱。,他能编说谎,玩许久。。Tinkering 该使突出也具有这一指路。。例如,这孩子本身建了操场。。

    什么比对本身感趣味更要紧?,亲自设计修建独一。 playground 更令人激动的的是什么?

    这不是真的。 Tulley第一流的表态TED驿站,在2007年的时辰,他一经做过一次演讲,你可能让你的孩子做5件危及的事实。。只触摸危及物品,小孩最好的聚会珍贵的经历--克制畏惧。、激起梦见和产物性,学问承当恶果,继承当负责任。。

    不管华德付感动在奇纳河正式化。,但它能保卫孩子免受学前班的很多地外界调停。。这种保卫,这么大的孩子才干使充分活动他们的根本觉得。,感官,搜集各式各样的传达是敝的使在海上紧急降落。。收获是传达搜集的根本最大限度的。。因而,敝需求培育独一人。思想最大限度的,在学前班阶段培育感官最大限度的是很要紧的。。

    并举行手工设计和小题大做。,是培育小孩逻辑思想最大限度的的要紧道路。这与华德付在基本的的开发打算戴盆望天。。华德付以为,在12岁先前,他回绝拘押沉思。。自己的事物同辈人科研指示,左右大脑半球思想是一致开展的。,你不克不及先开展右大脑半球。,12岁后的左脑引起。穆娘追随Bauhaus的三位创始人华源,康定斯基,伊顿,克利。华德福学校的很多本领锻炼模式都来源于包豪斯建筑学派这三位创始人在包豪斯建筑学派学术团体新手阶段根底艺术提出指引航线中。包豪斯建筑学派为同辈人设计使定居了根底。,使定居了同辈人设计提出的根底。。

    康定斯基的血色知道,感官牵连感觉,凯莉线,伊顿圈占知识范围,这些本领锻炼,沉溺于激化人的根本收获和产物最大限度的。制度思想达到目标移情,体会,互相影响,自己的事物这些都离不开收获ABI所推进的传达。。

    传感与收集传达,最好的这么大的,敝才干处置传达。,类比,拆开,重组,拓展,编队开创。而实行,逻辑思想是最需求的。。逻辑属于可能胜出者行列之内,就低学龄小孩,比拟手工比算学思想更分离。,显然,膝下更轻易获得和拘押。,这样发生适合。。

    蘑菇木耳从六点开端我有知道的培育她看,想,画,做

    看,搜集传达材料,看一眼这适用于。,设想独一偷儿不带雁搜集传达的适用于,他。阳明阴灵是传达搜集的根本道路。。

    想,搜集到的传达,敝常常思索这成绩。,怎么回事?有什么意思吗?有什么优缺点?条件可以引为鉴戒?想的进程是个内化拘押吸取的进程,这是从停止山丘上修建石头到你思想B的进程。,想过过后,停止山上的石头是你的。。这愿景需求在学前年龄培育。,瞥见事物的本质特征,资源可以被归类、解释和重组。,向内的化可以允许的。。

    画,油画是内化和重组后来的意识的重述。、自我反省、打算的进程,现时是时辰通知学前收费油画的要紧性了。。精确地表达你心达到目标想和打算。,并经过图形语风彩排举行自我反省。。油画是油画的进程。。

    做,做是独一实行的进程。。自我反省,现代化,手段将创造旋转。。膝下会由于时期而使变为产物。,发生两样水平的认知。在做的进程中,意愿,勇气,矫健的勇气,棉纸资源、器的最大限度的可以记下增强。。

    当独一娃说我以为做个拖拉机

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